Free People wspiera edukację STEM
dla młodzieży w ramach projektu STEM Lab

Projekt miał na celu zorganizowanie laboratorium praktycznego dla młodzieży w Polsce z wysokiej jakości podstawowym wykształceniem elektronicznym, takim jak projektowanie obwodów i logika urządzeń elektronicznych.

Okres

6 lipca 2025 r. – 29 sierpnia 2025 r. (STEM Lab)

25 października 2025 r. – 24 stycznia 2026 r. (STEM Lab 2.0)

Miejsce

Lublin

Obszar docelowy

Edukacja (inicjatywy naukowe)

Typ

Seria praktycznych warsztatów

Do czego służył projekt?

Analizując najpopularniejsze kierunki studiów wśród studentów w Polsce, zidentyfikowaliśmy kilka kluczowych trendów: znaczący popyt na kierunki technologiczne i inżynieryjne, odzwierciedlający globalne trendy w cyfryzacji i rozwoju technologicznym; wysokie perspektywy zatrudnienia w dziedzinach takich jak IT, inżynieria i nauki techniczne; oraz wiodące pozycje tych zawodów w niedawnym przejściu do Przemysłu 4.0.

Dlatego zdecydowaliśmy się pobudzić zainteresowanie STEM wśród nastolatków (10-14 lat), aby pomóc im w przyszłych perspektywach zawodowych i ogólnie w nauczyć się postrzegać technologię nie jako coś tajemniczego lub onieśmielającego, ale jako narzędzie, które mogą opanować i wykorzystać do wprowadzenia prawdziwych zmian.

Naszymi głównymi celami były:

  • zwiększenie zainteresowania naukami ścisłymi wśród młodych ludzi;
  • nauczenie młodzieży podstawowych zasad elektroniki i obwodów poprzez montaż prawdziwych obwodów elektronicznych (światło, dźwięk, ruch);
  • rozwijanie pracy zespołowej i innych umiejętności miękkich, ponieważ uczestnicy uczą się wspólnie rozwiązywać problemy i ulepszać projekty;
  • rozwijać logiczne i analityczne myślenie niezbędne do budowania funkcjonalnych obwodów;
  • uczyć młodzież pracy z instrukcjami i schematami, rozumienia symboli i zasad połączeń.

Jak poszło?

STEM Lab

Warsztaty odbywały się co dwa tygodnie. Tematy zajęć były zróżnicowane: od logiki i prądu po energię i czujniki. Format zajęć mistrzowskich offline łączył podejście zabawowe z wiedzą naukową przy użyciu edukacyjnego zestawu konstrukcyjnego Boffin 300: młodzież budowała diagramy, testowała swoją pracę, wprowadzała zmiany i, co najważniejsze, miała szansę zrozumieć, jak wszystko działa.

Wszyscy uczestnicy otrzymali certyfikaty ukończenia programu: STEM – Junior za ukończenie 7 lekcji, STEM – Middle za ukończenie 10 lekcji oraz STEM – Senior za ukończenie wszystkich 16 lekcji.

Laboratorium STEM 2.0

Tym razem warsztaty odbyły się nie tylko dla młodzieży, ale także dla dorosłych. Tematyka była trudniejsza i bardziej zróżnicowana: od tranzystorów po mikrokontrolery. Kształtowało to myślenie inżynierskie, rozwijało wyobraźnię techniczną i pomagało w zrozumieniu zaawansowanych urządzeń elektronicznych.